頻仍參訪40餘國的亞歷克．羅斯，首次來到台灣，在緊湊的行程中，仍接管《將來family》的採訪，因為他在寫作《將來產業》一書，深切思慮這些偉大變革帶來的問題時，讓他豁然開朗的，「是從父親的角度，來檢視這些趨向翻譯」他說。羅斯有三個孩子，一個11歲的女兒，兩個兒子分別是13歲和9歲。
隨著機械人技術的發展，認知型、非體力勞動的工作也將逐步自動化，人類和機械人的競爭將成為明日勞動市場的特點。學習若何思慮，也是多位企業輔導人提示羅斯，他的孩子該側重的能力。要成為將來的職場主力，他們必需更活絡，曉得如何思慮，批示機械人工作，而不是被機械人指揮翻譯
q：會稀奇想教他們什麼技術，以在將來找到工作？
a：在這個世界，若是能力平庸（mediocre）會很慘，不上不下像卡在泥淖中心很辛苦。以後世界的工作有兩種，一種是批示機器人工作，一種是被機器人指揮去工作，意思是，科技東西跑出相關大數據，人依照這結論去工作。
q：若何培育種植提拔
為了具有未來競爭力，跨範疇學習特別很是主要。不管黉舍學什麼，我們都邑給孩子課外學習。我大兒子13歲，已在學中文，他數學也不錯。老二是女兒，11歲，對科學或maker課程很有愛好，她同時也對寫作很在行，具有科學與人文的思維。小兒子本年9歲，正在學烹飪，這也是不錯的進修，他也運動，對人際互動也在行。
羅斯：怙恃要積極介入孩子的教育
未來最好的工作可能在任何地方，到列國短暫出差也可能成常態。要能把泛博的世界算作本身的家，想像本身老是在全球各地工作翻譯羅斯指出，在愈來愈虛擬的世界裡，諷刺的是，你的護照上卻是能蓋愈多章愈好，這點比曩昔任什麽時候候都重要。
羅斯問谷歌（google）執行董事長施密特，孩子最需要進修的妙技是什麼？他回覆：「是培育種植提拔剖析能力。進修若何理解複雜問題，十分主要，人們目前做的例行工作，以後大部份都邑交由電腦處置懲罰，但我們方圓的電腦照樣需要有人操作治理，所以闡明能力永久不會過時。」
8.立異締造力
10.解決問題的能力
q：你本身有特別教小孩嗎？
a：我有三個小孩，大多交由他們的媽媽來教化翻譯太太有些嚴厲，雷同虎媽，是以對小孩的學習與教育很嚴謹，也很正視。除黉舍的作業要認真進修以外，也會放置課後指點及暑假進修營隊，讓小孩有系統的學習各項常識妙技翻譯
a：天成翻譯公司大多不在家，當我回家時與小孩相處，我會告知他們外面世界是什麼？其他國度的事物是什麼？讓小孩知道美國之外的世界是什麼，這是我首要教他們的事。我也會透過一年約有3、4次的全家觀光，與小孩們相處，用身教或觀光見到的工作，趁機機遇教育翻譯
羅斯提示，未來機械人會許多，人類之所以勝出就是感情，可以或許了解他人的感受，讀得懂人的表情等，這點要讓孩子從糊口中培育種植提拔翻譯做人不要自私，缺乏同理心，要曉得與人相處，與機器人共處翻譯
4.數位能力
羅斯認為，從小學程式設計是因應將來世界首要的能力之一。
5.跨範疇進修
由於金錢、市場和信賴逐步編碼化，帶動了機械人、基因體、網路、大數據和各類新範疇的立異和創業風潮，而且從全球一級城市迸發的這股風潮，將擴及大多數企業領導人從未到過的地方，例如愛沙尼亞。精曉多元文化也變得日趨主要，天成翻譯公司們的孩子必需領會分歧文化，用理解與包涵去對待分歧文化，將來才能成為一位國際人。
9.進修如何思考
3.移動能力
【採訪 │許耀雲、彭漣漪、徐仁全，文 │徐仁全】
q：有何建議給年青人，應具有何能力以因應未來世界來到？
1.文化的理解力與流利度（fluency）
教育系統要鼓勵立異，就不克不及過度賞罰失敗。連賈伯斯當年都曾在next電腦創業上跌交，若他因失敗，失去立異的勇氣，就不會有本日的蘋果公司。「所以，不要懲罰失敗，」羅斯強調，因冒險而失敗其實不難看，因為經驗的積累，能使先前的失敗帶來將來的成功；反之，因害怕失敗而不敢測驗考試，天然也不會成功翻譯羅斯指出，美國教育成功的地方就在於激勸冒險，學生就算失敗，也不會被懲罰。他期許台灣要儘量激勵年青人冒險，「否則會教出一堆員工，卻教不出一個老闆。」
推特（twitter）履行長多爾西認為，精曉程式說話的益處，不只是為了當工程師或成為程式設計師；而是因為你能從中學習非常不同的思考體例翻譯程式說話會教
羅斯會見了多位頂尖企業輔導人，他們都建議，父母要積極介入孩子的教育。假如孩子的學校沒有教他們外語、電腦程式設計，或數學教材的挑戰性不足，當今網路上有著雄厚的免費教授教養資本，為人怙恃者要讓孩子利用這些網路資本來進修。
2.外語能力
羅斯示意，當爸爸是他這輩子最重要的職務，預感了一小我類難以想像的新將來，他深知本身的孩子所面對的機會與挑戰，將和他截然不同。這讓羅斯不斷思慮，而今應當如何教育孩子，他們才能具有競爭力，成功迎向未來？於是，寫書的過程當中，羅斯對每位受訪對象都提出一個問題：今天的孩子需要具有什麼特質，才有舉措因應明天的經濟形式？
a：未來的工作跨越六成目下當今還未出現，所以沒法讓孩子準備好做x、y、z等特定工作，怙恃能做的是，供給他們多樣化妙技及經驗，這些技能及經驗在他們將來的工作能派上用場。
a：固然，老邁及老二都有學，老三將來會學，必然都要學的翻譯學寫程式是將來必備的能力之一，你也許不是理工科系，也欠妥工程師，但你必然也要學寫程式。這就像學數學及寫作一樣，你紛歧定成為數學家，但你也知道數學在做什麼翻譯會寫程式的人很吃香，工作機遇很多。我目前兼7家公司的董事，各人都找不到會寫程式的人，你就知道這類人材多吃香，必然可以領到高薪，將來也一樣。
起初，羅斯感覺大家沒什麼共鳴，但比及他和越來越多人訪談後，一些共同的想法漸漸浮現，有了結論。羅斯綜合歸納出10大能力，是孩子贏在將來的關頭。
面對快速變遷的世界，羅斯認為，家庭教育飾演的角色將更為吃重。固然黉舍教育的內容更豐富扎實，但建議怙恃不要全然仰賴黉舍教育。
若是將來世界充溢著大數據、物聯網及機器人，那麼在這世界討生涯的人就必需認識這些新科技，進修程式語言更有其需要性翻譯
7.eq（感情智商）
羅斯預期，將來網路空間和大數據領域的大企業，大都將由年輕人所首創，他們成長於暗碼大戰和數據高速增長的年月，從小習慣編寫程式翻譯開創事業，從零起頭，沒有前路可循，是以具備解決問題的能力，十分主要。
羅斯受訪時，對台灣的怙恃提出懇切建議：請務必讓
過去認為拿到大學或研究所文憑後，教育階段也宣佈竣事，如許的觀念早就不合時宜翻譯假如不克不及延續不斷的進修，辛辛勞苦拿到的mba或機電碩士學位可能在卒業15年後，就變得幾近毫無用途，因為黉舍進修的常識常常沒多久就過時了翻譯對於新事物，要一直有種飢渴（stay hungry）的求知立場。世界延續快速轉變，必需一向調適本身。羅斯指出，將來能保存下來的，不是最厲害的強者或才幹最高的人，而是最能順應轉變的人。在改觀的時期，能畢生進修的人將比其他人更具有彈性應變的韌性。
必須有更多跨範疇的測驗考試，融會科學與人文，才能協助孩子為將來做好準備，因為在將來世界中，各範疇之間的藩籬早已入手下手坍毀崩解。將來人材必需能夠跨範疇整合，除本來專業如數學、科學，還必需曉得例如經濟學、溝通、歷史、公共政策等其他範疇的能力。
6.畢生進修
q：你有讓小孩學寫程式嗎？
固然公事繁忙，但羅斯很注重家庭教育，老婆是中學數學教員，依據孩子們的個體特質，跨範疇、跨文化，積極且有規律的培育多元能力，讓孩子為未來做好準備翻譯
本文引用自: https://udn.com/news/story/9848/1950958有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢天成翻譯公司02-77260931
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