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No David繪本融入祈使句創作   苗栗公館國中呂佳玲老師



No David繪本融入祈使句創作


講授流程
在上完祈使句句型後, 帶孩子們浏覽這個繪本No David, 念完故過後, 請孩子們用四格漫畫 翻譯公司 想一個場景, 寫下四個不克不及在該場景做的事 翻譯公司 我發下A4紙給孩子, 折成四格, 中央要想出一個場景, 譬喻說 In the movie theater, in ___'s house, at the park, in the museum, in the library....
然後請孩子們用否定祈使句, 寫出四個在該場合不能做 翻譯事, 經先生批改文字後, 畫圖定稿並上色





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一向在思考繪本句型有無什麼更有趣 翻譯教法 翻譯公司 在升學壓力下, 時候有限, 除可以搭配進度, 還可以增添多元浏覽素材 翻譯公司 用全英語上繪本, 與孩子們互動 翻譯公司 又可以操練英語聽力, 又可以操練簡單寫作 翻譯公司 所以我儘量找繪本念完後 翻譯公司 再搭配講義句型, 在七年級常態編班水平落差大的班上, 讓孩子在有情境下操演寫作 翻譯公司 大師可以看看702&707孩子們的作品!
繪本: No David
句型: 否認祈使句



以下內文出自: http://blog.roodo.com/jenwenwu/archives/62366538.html有關翻譯的問題歡迎諮詢天成翻譯社
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